服务儿童
累计服务超过 30000 名儿童走进阅读与行走,在真实场景中长出思考与行动力。
用深度阅读与真实行走,把南京变成 3-15 岁孩子的课堂。
真实服务数据,是信任最朴素的底气
累计服务超过 30000 名儿童走进阅读与行走,在真实场景中长出思考与行动力。
与 60 余所学校建立课程合作,把研学从「一次活动」变成「可延续的成长」。
保持 零安全事故记录,从行前预案、行程监管到应急响应全流程落实安全保障。
师生比 不低于 1:5,确保每个孩子被看见、被回应、被支持,而非淹没在队伍里。
阅境 · 探知 · 阅行,一套走向知行合一的成长路径
城市文化深度行走,通过阅读+实地行走理解城市文脉。代表课程:园林历史表达课(芥子园、愚园、瞻园、煦园、总统府)、阅境·南京/西安/扬州/北京。
主题式深度探究,围绕孩子的热爱与必经课题。代表课程:探知·昆虫世界、探知·AI 科技、探知·节气厨房、探知·非遗手作。
跨地域多日远行,读懂自然、文明与自我。代表课程:阅行·川西甘南、阅行·蜀道风云、阅行·烟雨江南、阅行·雪山下的相遇、阅行·徽州寻迹。
不用远行,城市里就有读不完的教材
芥子园、瞻园、愚园、煦园——在叠山理水与借景对景间,读懂中国人看待自然与空间的方式。园林里的教科书,最小巧也最耐讲。
南京博物院、科举博物馆、六朝博物馆、城墙博物馆……从通史到专题,用任务卡把「看展」变成「探究」,夏天室内场馆更是避暑研学主场。
老门东的非遗手作、夫子庙的天下文枢、总统府的近代转折——城市行走把抽象知识变鲜活,孩子站在现场,历史就活了过来。
好的教育应如阶梯,每一步都踏在成长的节拍上
蹲下来观察昆虫,伸出手触摸城墙,在故事和游戏中对世界产生初始的好奇与兴趣
从观察出发,鼓励孩子主动提问、大胆表达,用眼睛和嘴巴把事物连起来,在探访中长出好奇心与表达力
带着「为什么」走进现场,通过观察、记录和小组讨论,在真实场景中寻找答案
围绕身边事展开实践,在调研、讨论与尝试中学习承担、学会负责,形成自己的看法与担当